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INSCRIPCIONES ABIERTAS PARA LA CIUDAD DE BOGOTÁ
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PRESENTACIÓN
Conocer y manejar la normatividad fundamental que regula la escritura de nuestra lengua es hoy por hoy una competencia esencial para todo hispanohablante, cualquiera que sea el ámbito en el que se desempeñe.
Su uso apropiado garantiza claridad en la expresión y efectividad en la comunicación. La posibilidad de intercambiar adecuadamente significados con mayor repercusión y trascendencia, se logra en la correcta construcción de textos escritos.
PROPÓSITOS
El propósito general de este taller es fortalecer el conocimiento y el empleo de la normatividad actualizada que regula la escritura de la lengua española.
Ofrecer herramientas conceptuales y metodológicas con el fin de afianzar las competencias de lectura y escritura en el ámbito literario y/o empresarial.
Adquirir destreza en el manejo de los recursos expresivos de la lengua.
Despejar dudas acerca de usos y hábitos en el manejo de tales recursos.
Mejorar la expresión escrita.
Identificar y saldar errores frecuentes en la escritura.
Reconocer y manejar los elementos que componen la estructura de la oración, el párrafo y el texto, y construir textos correctos y completos.
Manejar los recursos básicos de composición (coherencia, cohesión y pertinencia) en un texto escrito.
Apropiarse de la lectura como una herramienta fundamental para la buena escritura.
NÚCLEOS ESTRUCTURALES
- Aspectos ortográficos
Acentuación
Monosílabos, Mayúsculas y minúsculas
Uso de algunas letras en particular
- Aspectos gramaticales y sintácticos
Componentes categoriales
Morfemas y gramemas
- La puntuación, los signos y su uso
El punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los suspensivos
Los signos dobles y otros signos ortográficos
- Problemas de significación múltiple y errores frecuentes
Homófonas, Anfibología, gerundios, dequeísmo, cosismo, voz activa y pasiva
- La oración
Estructura, componentes y recursos
Orden gramatical
Tipología
- El proceso de redacción
Planeación
Elementos lógicos
Elementos lingüísticos
- El párrafo
Estructura
Tipología
- El texto
Textualidad, macroestructura y superestructura
- Tipología textual
Características y estructura
METODOLOGÍA
En cada sesión virtual se abordan los tópicos relacionados con los núcleos estructurales bajo la orientación del tallerista, y se estimula la comprensión, el análisis y el uso de las normas básicas.
En cada caso se suministra material de referencia, se recurre al material bibliográfico y fonográfico de la Casa y se abordan ejemplos de uso común y se aclaran dudas.
Una vez comprendidas las normas abordadas, se procede a practicar mediante ejercicios dirigidos y se provee de material para práctica individual.
A partir de la identificación de deficiencias específicas se refuerzan los ejercicios escriturales.
Se propone elaborar al menos dos textos individuales en los que se materialice lo asimilado en el taller. La retroalimentación de estos textos hace énfasis en la corrección gramatical y ortográfica, así como en su intención comunicativa, primando la claridad y efectividad de los mensajes.
Uno de los textos abordará una reflexión acerca de un fenómeno relevante de la realidad, a partir de un proceso experiencial de lectura.
Al finalizar el taller se entrega a los participantes un certificado de participación.
RECURSOS Y MATERIALES
El taller se adelantará de manera virtual a través de la plataforma Google Meet.
Para el desarrollo adecuado del taller, los participantes deben acudir de manera constante a los recursos bibliográficos suministrados y a material especializado disponible en Internet, relacionado con la ortografía y la redacción. Algunos de los ejercicios de construcción de textos están orientados a la consulta de dicho recurso, así como a su lectura crítica como principio del proceso escritural. También se suministra material de referencia en cada sesión con los lineamientos y normas abordadas, así como ejercicios específicos para cada aspecto.
Referencias bibliográficas
Material recopilado y preparado para el taller.
Material bibliográfico y fonográfico de la Casa de Poesía Silva.
FRÍAS, Matilde. PROCESOS CREATIVOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS, interpretación y composición. Cooperativa Editorial Magisterio, Bogotá, 2012.
JÜNGER, Ernst. EL AUTOR Y LA ESCRITURA. Ed. Gedisa, Barcelona, 1987
KREIMER, Juan C. ¿CÓMO LO ESCRIBO? Ed. Planeta, Buenos Aires, 2001
PARRA, Marina. Cómo se produce el texto escrito: teoría y práctica. Aula Abierta, Bogotá, 2010.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Diccionario de la Lengua Española. Última edición. Madrid. Espasa Calpe. Disponible en C. P. S.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Nueva gramática de la Lengua Española. Última edición. Madrid. Espasa Calpe. Disponible en C. P. S.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Ortografía de la Lengua Española. Última edición. Madrid. Espasa Calpe. Disponible en C. P. S.
SERAFINI, María T. CÓMO REDACTAR UN TEMA. Ed. Paidós, Barcelona,1998
SERNA, J. Alberto. CÓMO DESARROLLAR LA ATENCIÓN, LA OBSERVACIÓN Y LA ORTOGRAFÍA VISUAL MEDIANTE LA LECTURA ANALÍTICA. Ed. Idioma, Medellín, 1994.
VIVALDI, Gonzalo Martín. CURSO DE REDACCIÓN, TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA COMPOSICIÓN Y DEL ESTILO. Ed. Paraninfo, Madrid, 2014.
Otros
Página Web de la Real Academia Española: www.rae.es
www.mundolatino.org/cultura/literatura/idioma/gramatica
Cosas del español: www.acu_adsum.org/jlb.idioma.español.html
Idioma español:url:el-castellano.com
www.arcom.net/belcalcomo_esc/español
Curso digital de idioma español: www.hotlink.com.br
John Fitzgerald Torres – Poeta y narrador bogotano, magister en literatura y escritor de múltiples libros de poesía y literatura para niños. Obtuvo el Premio de Literatura El Barco de Vapor en el año 2013 como autor para niños por su obra Por favor, ¡no leas este libro! y el Premio Iberoamericano Norma OEI de Literatura Infantil y Juvenil. Ha sido el director del taller de ortografía y redacción desde el año 2015.
El taller de ortografía y redacción se realizará los días lunes y miércoles en el horario de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. a partir del lunes 6 de julio al 19 de agosto del año 2020.
PARTICIPANTES
El taller está dirigido a personas mayores de 15 años con deseos de mejorar su expresión escrita.
Cupo limitado a 30 participantes, previa inscripción.
DURACIÓN Y CRONOGRAMA
Doce (12) sesiones virtuales de dos (2) horas, dos veces por semana, para un total de 24
horas.
Días: lunes y miércoles.
Horario: 6:00 pm a 8:00 pm.
Fecha de inicio: 14 de octubre de 2020
Al finalizar se entregan certificados de participación.FORMULARIO DE INSCRIPCIONES: https://docs.google.com/forms/d/1xXwdjevm6–_veSPhIPODBMNzOodz-mGDw5ghPn5AG4/edit?usp=sharing
Lista de inscritos oficiales
Ronys Samuel Rojas Angulo Juliana Saldaña Díaz Laura Alejandra Prieto Muñoz Andrea Rodríguez Serrano Jaime Gonzalez Malagon Diana Paola Méndez Llanos Angela Patricia Chaux Guzman Daniela Fernanda Veloza Gómez Laura Alexandra Sierra María Alejandra Garzón Graciano Laura Garcia Barrera Luisa Márquez Laura Paola Torres Rodríguez Paula Nicol Cortés Sierra Yuly Viviana Mendez Ayala Argelis Moreno Lopez Gonzalo Cortés Sierra Geraldine Adriana Morales Penagos Diego Fernando Pardo Rodríguez Andrea Carolina Cifuentes Serna Nancy Camila Sarmiento Espinosa Erika Yurany Certuche Medina Diego Fernando Torres Silva Mayra Alejandra Ruíz López Maria Fernanda Ceballos Calvache Dayana Lucía Valenzuela Martínez HIlda Maria Becerra Castro Didier Andrés Ávila Roncancio Ginneth Natalia Ramírez Rodríguez Edison Ricardo Sanchez Bustos Dairo Stevens Nevado Moreno Sandra Patricia Rendón Restrepo Diana Paola Murcia Vargas Nicol Pava Rojas Juan Diego Barraza Meléndez 
